叶圣陶名言名句话66句。
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叶圣陶名言名句话(1--22条)
1、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
2、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
3、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶的名言
4、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶
5、D从叶圣陶为他的儿女取名为至善至美至诚，我们可以看出他追求真善美憎恶假恶丑的人生理想和价值观。
6、教师自然须教，而尤宜专注于导。——叶圣陶
7、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶
8、摆正教育观念是改革创新教育最重要之点。——叶圣陶
9、他心死了，怕看又不得不看，就怯懦地死盯住立在小河边的阴影。——叶圣陶
10、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶的名言
11、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。——叶圣陶的名言
12、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶
13、教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶
14、心如槁木比不上工愁善感，朦胧的醒比不上热情的梦，一口苦口水胜于一盏清汤，一场痛哭流涕胜于哀乐两忘。——叶圣陶
15、大家最大精神的链锁是文学类，使成千上万柔弱的心团结一致为之大心，是文学类独具一格有能量，文学类能戳穿黑喑，迎来光辉，使大家抛下卑劣和浅陋，趋于崇高和精工细作。——叶圣陶
16、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。——叶圣陶的名言
17、●人面兽心，去留难测〈北史〉
18、在“送客”这件事中，学生通过“三道门”“四道台阶”“告别，他鞠躬，口说谢谢”这些朴素的语言中读出他礼数周到，温文尔雅的温厚形象。
19、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
20、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶
21、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶
22、描写人物，假若只叫人的共同之点来写，则只能保存人的内心，不能表现出魔一个人，要把渗出膜一个人抓住它给予我们的特殊的印象。——叶圣陶
叶圣陶名言名句话(23--44条)
23、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
24、叶圣陶先生是一位躬行君子。为人师表,宽厚待人。叶圣陶先生的德行源于仁心,成于小节。
25、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。——叶圣陶
26、教是为了达到不需要教。——叶圣陶
27、各种各样课程除开分别的总体目标以外，有一个相通的总总体目标，便是：教育学生，使之变为我国的达标中国公民。——叶圣陶
28、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
29、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶
30、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
31、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶
32、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶
33、凡为教，目地取决于做到不用教。——叶圣陶
34、A正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下，年月朱自清才由北平动身访问欧洲，并写出了散文集《欧游杂记》。
35、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
36、无论哪一种能力，要做到了习惯成自然的程度，准备大家拥有那类能力。——叶圣陶
37、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶
38、教是为了不教。——叶圣陶
39、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。——叶圣陶
40、教育之关键点，当日逾培养孩子恰当精神之观念能力。——叶圣陶
41、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶
42、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人；——叶圣陶
43、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
44、他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。——叶圣陶
叶圣陶名言名句话(45--66条)
45、人只会崇拜空虚，只会信仰空虚。——叶圣陶
46、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留。——叶圣陶
47、教师谓之教，没有整盘授于，而在照相机诱发。——叶圣陶
48、在教育来学习的人的与此同时，要需注意正确引导她们知变、求进、反复无常，有一定的改革创新，有一定的自主创新。——叶圣陶
49、志宏是少年儿童所必须的课程，志宏是发展趋势少年儿童内心的课程。——叶圣陶
50、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶
51、绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲。小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。青蛙老瞪着眼睛，不知守在，干什么，也许在等待他的好朋友。
52、鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般地烧起来了。叶圣陶《稻草人》
53、心有所思，情有所感，而后有所撰作；——叶圣陶
54、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲，提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。——叶圣陶
55、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。——叶圣陶
56、教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶
57、无论什么人总觉得自己最苦，人家都比他快活。可是到了人家的境地，仍然觉得世界上最苦的是他自己。——叶圣陶
58、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
59、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
60、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶
61、若无所牵，更何所恋？——叶圣陶
62、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
63、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
64、学生在“回信”这件事中，抓住“悔恨”“悲伤”品出叶圣陶先生的仁慈之心，仁爱之情，读出了叶老的仁厚形象。
65、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶
66、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
