班组建设工作总结(系列13篇)。
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们要做好归纳,写好总结。我们该怎么写总结呢?以下是小编整理的班组建设工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家!
班组建设工作总结 篇1
班组文化是团结凝聚班组全体成员的桥梁和纽带,是班组建设的核心内容。班组建设是创造和谐的工作环境及亲和力,坚持以人为本,发扬团队精神,是一项复杂的系统工程,需要有意识、有计划、有组织地提炼及强化。我们始终把班组文化建设作为提高职工队伍素质、服务企业生产经营的一项重要工作来抓,同时与精益生产相结合,相互促进,以推动企业稳步快速发展、20xx年,我们认真落实公司相关精神,结合中心实际,从三基工作入手,具体开展了以下工作:
一、营造班组文化氛围,狠抓团队建设。
“凝聚生产力量,团结创造奇迹”这是我们修井班组一直以来的口号,班组文化是一个班组的灵魂也是班组的血液,在我们班组建设的推动中起到了至关重要的作用。
从一开始就从根本上排除大家对班组建设的误区,积极、认真的分析、思考、教育和引导员工,在提高认识的基础上,转变对班组建设的态度,变消极为积极,充分调动和发挥每位职工的积极性和创造性。开展一系列团队建设的活动和培训,从而提高班组的凝聚力和向心力,从而未为班组建设的开展,打下一个好的起点。
二、加强班组培训,提升人员素质。
随着公司的发展,我们班组每年都会有新鲜血液融入到我们这个大家庭。人员技能及综合素质参差不齐,给我们的工作带来诸多的阻力。但是我们并没有因为这个问题而头疼和烦恼,大家都明白这只是个短暂的过程同时也是班组建设的.一部分。我们修井班组就是一个大熔炉,“传帮带”已经成为我们的一种习惯,时刻发扬比、学、赶、帮、超的学习精神。师带徒,一对一,很快大家都融入到其中。除此之外,班组还针对整体人员的知识和技能水平,制定全年的培训计划,从业务水平、专业技能、项目管理等多方面入手,以精细的管理和精准的服务为目标,在实际工作中不断学习和前进。
三、制定制度措施,完善班组基础管理。
俗话说:“没有规矩,不成方圆”。制度的建全在班组建设中具有举足轻重的作用。我们首先修编并表决通过了修井班班组管理规定,对于修完井资料收集、工具耗材使用、资料共享平台、文宣及培训等方面工作进行了明确的规定,以制度来约束、规范、细化、量化班组各项工作,使班组建设工作做到有章可依,有据可查,以制度、规范来保障和促进班组建设工作健康、持续发展,使班组建设迈上新的台阶。与此同时,我们将班组建设工作分解、落实到班组的每个成员身上,使班组建设事事有人管、人人有事做,有效调动组员参与的积极性,提高班组建设的整体水平。
四、质量、安全首当其冲。
我们班组是属于生产服务类班组,自然服务质量和作业安全也是我们工作中的的重中之重。安全生产也是企业永恒的主题,在全年的生产工作中,我们始终坚持安全生产为主。开展多样的安全活动,群策群力,共同努力,努力营造一种人人重视安全、人人保证安全的良好氛围,以情感人,以言服人,以行化人,把安全理念贯穿到具体的工作当中,把安全意识渗透到每一位成员的心中,使得我们安全工作达到一个新的突破,全年截止10月31日,人均出海高达204天,无一起可记录安全事故。
在现场主要将安全划分为行为安全和状态安全来执行和实施,通过“五想五不干行为安全观察卡”每班一讲,实行“流动安全员”制,每天每班安排一名流动安全员,对当班的不安全行为进行观察、指正和总结。人人参与安全,使这种管理落实到实处,而不是流于形式和表面;另外是隐患排查制度。每一次接到作业任务,抵达作业现场,作业领队都会成立隐患排查小组,进行对作业现场安全隐患(物的不安全状态)进行一一排查,从根本上降低现场作业风险,确保我们作业的安全进行。
五、存在的问题及采取的措施
1、由于作业性质的决定,作业机动性强,部分计划不能按时实施和执行,致使我们在管理上的被动;
2、在作业过程中相关记录表格还需优化和改善,在接下来工作中,将针对我们的实际情况,逐一进行改进。
3、很多情况下陆地项目文件管理不能及时归档,有滞后现象,在今后的工作中还需要加强现场文件管理和保存,并做好督导和内审工作。
4、帮组建设最新消息和动态,过于滞后。
综上所述,项目组在20xx年的班组建设工作中我们亮点频出,但也存在着诸多的不足,在今后的工作中还需要继续努力,结合我们班组的实际情况,从三基工作出发,打造属于我们自己的班组文化,提高团队凝聚力,争创一流的班组。
班组建设工作总结 篇2
一、集团公司区队班组建设会议精神的贯彻落实情况
我们乘借集团公司区队班组建设会议的东风,充分利用动员会、研讨会,班前班后会、政治学习日等形式和广播、电视、报纸、网站、宣传栏、黑板报等舆论工具,做好集团公司区队班组建设会议精神的宣传工作,并把区队班组建设创建活动贯穿于日常生产、工作和生活之中,使大家形成了这样一个共识:区队班组作为企业中最基层的生产组织和重要的构成细胞,其基础地位是极其重要的。因此,在如何充分认识和发挥班组建设的重要意义和作用上,我们统一了认识:首先,区队班组是矿井实现自我发展壮大的有效载体。区队班组建设搞好了,矿井的基础才能够稳固,基础稳固了矿井才能够发展,矿井发展了职工的收入和生活水平才会水涨船高。其次,区队班组是企业孕育、培养、发现各类技术人才和管理人员的重要基地,是职工锤炼提高、展示才华、实现人生价值的舞台。因此,全矿干部和职工不但提高了对区队班组建设意义的认识水平,而且自觉地投身到区队班组建设中去,把矿井的利益和职工的利益紧紧联系起来,激发和树立起抓好区队班组建设的决心和信心,上下统一思想和认识,齐心协力,积极协商和解决班组建设可能出现的新困难和新问题,为矿井发展壮大献计献策。再次,区队班组建设是提升企业凝聚力和竞争力、实现企业现代化管理的客观要求。只有区队班组建设的水平提高了,企业的现代化管理水平提高了,企业的凝聚力和竞争力增强了,企业的社会形象和社会效益才能得到最大限度的体现和发挥。
二、健全区队班组管理组织、明确管理职责的情况
随着改革的不断深化,区队班组从结构特点到职工的思想观念都发生了很大的变化,原来区队班组建设的一些方法、制度等已不适应生产发展需要,迫切需要建立和完善与形势、发展相适应的区队班组管理体制和工作运行机制。基于这样的`认识,我们健全完善了以班子素质好等为内容的六好区队建设机制,实行党委统一领导,党政共同组织,宣传科牵头,党政工团齐抓共管的组织领导体系。
三、加强区队班组管理机制建设的情况
我们本着逐级管理、分类指导的工作思路,坚持一级抓一级、一级保一级、一级对一级负责、层层抓落实的管理体制。
1、强化规章制度建设。不断强化各级管理的规章制度建设,将制度建设细化到班组,并注意根据新情况、新问题做好修改完善,使“事事有标准、事事按标准”成为全体职工的自觉行动。如综采工区按照矿井创建“学创型”企业的要求,认真总结经验,不断健全完善班组管理制度,全区有成文的制度18项、318条,内容规范、条理清晰,对区务公开、劳动纪律、工资奖金分配、领导值班盯岗、职工出勤、现场交接班、质量标准、工作管理考核及奖惩办法都做出了明确的规定,而且全部制板上墙,打印成册,做到人手一份,具有很强的规范性、可操作性和实用性。
2、积极推行规范化管理。工作中,我们不走形式、不图虚名、注重实效,从抓基础管理标准化、现场管理规范化、区队班组记录规范化入手,积极推行规范化管理,下发了《东滩煤矿六好区队、五好班组建设实施意见》,制定了规范化管理及效果评价标准,坚持“高标准、严要求、重实效、抓基础”的原则,在“高”字上做;在“严”字上立规矩;在“实”字上下功夫;在“细”字上找差距,积极推行区队自治、班组自主、个人自律的区队班组管理模式,实现了区队班组管理的精细化、规范化,收到了较好的效果。
3、不断提升安全技能。充分发挥教培中心职能作用,组织区队长、工(班)长进行安全、管理培训,制定了系统的考核机制,分阶段、分批对区队长、班组长、职工进行上级安全指示精神、规程措施、安全生产责任制等应知应会安全知识的抽考,各区队严格执行“每日一题、每周一课、每月一考”制度,有效地提高了干部职工的安全意识和安全能力。
四、区队班组建设囊括方方面面的内容,工作中我们注重做好结合。
1、与矿井实际和岗位特点相结合。面对矿井异常严峻的安全形势,我们积极探索以人为本的区队安全管理长效机制,提炼总结了综掘一区“手指口述”安全确认的先进做法,并以该区区长名字命名,推行了以“手指口述”安全确认为核心的“胜峰管理法”。
2、与矿井各时段的主题活动相结合。根据矿在各个时段的工作重点,及时地将各个主题活动纳入到区队班组建设之中去开展、去检查考核。
班组建设工作总结 篇3
近几年来,本全市法院深入贯彻“公正司法、一心为民”方针,努力实践“公正与效率”的工作主题,不断完善我们法院内部监督制约机制建设,以监督求公正,以监督促效率,以监督保廉洁,不断提高公正司法水平,各项工作都取得了新进展、新成效。
一、明确目标,着力完善建立健全规范审判行为的内部监督体系
xx法院始终将公正与高效作为完成审判、执行工作任务的核心标准,不断加强审判管理,完善流程控制,促进各类案件质量不断提高。一是落实和完善公开审判制度,规范审判活动的开展。全市法院全面实施八项公开制度(即立案公开、庭审公开、证据采信公开、事实认定公开、法律依据公开、判决理由公开、裁判文书公开、执行过程公开),强化和规范法院对当事人依法告知的义务,切实保障当事人对审判权运行过程的知情权。
对一些重大典型案件的庭审还进行全程现场录音录像。xx中院充分借助网络手段,设置了手机短信、司法语音系统、多媒体触摸屏、国际互联网站“四位一体”的.诉讼信息公开查询系统,既便民利民又公开透明。二是构建审判权限合理划分制度,规范审判权的运行。xx法院坚持放权与监督并重的原则,积极探索审判长交叉审批案件做法,形成合议庭成员相互制约机制。同时,加大分管院长和庭长对合议庭的监督力度,通过统一审核文书、对外征求意见、召开审判长联席会、签发文书等诸多环节加强监督制约,有效防止了司法不公现象。
三是健全分权制衡工作机制,规范执行行为。全市法院执行局已初步建立了统一指挥、协同工作、监督有力的执行工作机制,为进一步规范执行工作程序,结合民诉法修改后的新变化、新要求,今年中院起草了《关于民事执行中调查财产的规定》、《关于准确统计案件实际到位率的规定》等多项规范性文件,有效地预防和制止了不规范执行行为的发生。此外,中院还制定实施了《关于委托评估、拍卖工作的若干规定》,在全省法院率先推行摇珠确定评估、拍卖机构的做法,重点加强对执行评估、拍卖的监督管理。
二、加强审判管理,建立健全审判质量与效率监督管理机制
一是建立健全以立案庭为主的案件效率监督管理机制。为杜绝案件久拖不决的现象,确保当事人关心的各类诉讼案件高效审结,我市法院制定实施了《案件审理流程管理规程》、《案件审理期限管理规定》等制度,建立了以立案庭为主的案件效率监督管理机制。
立案庭统一实施案件“四排定”工作,统筹案件分配,合理分流案源,确保收结案良性循环。此外,全市法院建立、完善了预防超期羁押和超审限的监督机制,将审判工作的全过程纳入网络办公自动化系统,在功能模块上设置了案件审限预警和超审限案件信息,通过实行案件审理流程追踪管理,做到对案件审理执行全过程进行动态管理,有效防止案件久拖不决、久执不结现象的发生。二是建立健全以审监庭为主的案件质量监督管理机制。为确保案件质量,xx法院建立健全了以审监庭为主的案件质量监督管理体系,对案件质量实行立体的、动态的、全方位的监督管理。
一方面加强审判监督,畅通申诉再审渠道,对“可能有错”的案件依法立案再审,对“确有错误”的案件坚决依法纠正,并向两级法院不定期印发《再审改判情况通报》,统一全市裁判标准,提高案件质量。另一方面加强对案件质量的评查,采取各审判庭自查、审监庭重点评查、纪检监察追究责任和政工部门考核考评等“四位一体”
班组建设工作总结 篇4
团队文化是团结所有团队成员的桥梁和纽带,是团队建设的核心数据。团队建设就是要营造和谐的工作环境和亲和力,坚持以人为本,弘扬团队精神。这是一项复杂的系统工程,需要有意识地、有计划地、有组织地加以细化和加强。我们始终把团队文化建设作为提高员工素质、服务企业生产经营的一项重要工作。同时,我们将信息技术与精益生产相结合,相互促进,促进企业平稳快速发展。今年以来,我们认真贯彻《威宁县煤矿队伍建设实施方案》的有关精神,结合中心的实际情况,我们开展了以下工作:
1、深入调查研究,结合实际探索思路。从接触企业和团队文化理论到积极开展企业和团队文化建设,我们经历了一个从自发到自觉、从单一到全面、从表象到深层的发展过程。一开始,我们组织有关人员认真分析企业现状,进行调查研究,分析干部职工素质,深入分析各级领导干部职工的思想观念,心理状态和行为习惯,,为了明确企业的特点和发展趋势,明确团队文化建设的切入点和工作重点,提出了适合企业特点的团队文化建设的具体数据。
2、加强员工培训,提高认识。带头学习,组织培训管理干部和基层班长,提高意识,掌握团队文化建设的相关知识。通过学习培训,企业领导、管理者和基层团队明确了发展团队文化的作用、发展团队文化的意义,以及通过团队文化对的引导、激励和约束作用,从而增强全体员工的凝聚力和导向性,充分发挥员工的.进取心和创造力,促进企业目标的整合和实现。
3、在调查研究的基础上,制定制度措施,总结队伍建设工作,提出队伍建设思路。从团队安全文化建设到企业团队建设,再到企业团队建设,我们紧紧围绕“卓越、追求卓越”的企业精神,提出“努力学习、超越自我”、“注重安全”的学习理念,“关爱生命”的安全理念,“生命第一,安全为天”和“精益求精,争创一流”的质量理念,明确了“零事故、危险预测、全员参与”的安全工作原则,进一步提高了员工队伍的素质,规范了队伍的基础管理,构建了企业整体团队文化市场,使企业文化牢固地建立在团队文化建设上。
4、组织实施各项活动,注重实效。制度的引导、领导的重视和各部门、各班组的具体落实构成了良好的组织局面。围绕团队文化建设的总体目标和目标,围绕“百果周团队管理办法”,结合改进建议和安全生产月主题活动,牢牢把握切入点,深入生产工作,结合相关工作,细化,形成工作网络,共同营造良好的文化氛围,逐步深化团队文化建设。
首先,注重组合,明确团队建设的载体。团队建设工作总结团队文化建设活动必须附在日常工作中。一是要找准出发点,从四个方面入手:把队伍思想文化建设与精神文明建设结合起来,坚持先进性教育活动和思想政治工作,理论学习和工作,,丰富和深化安全文化建设与安全评价实施的结合。建立大安全机制,不断提高广大员工的理论知识和专业技术水平,将制度文化建设与公司开展的
精品效益生产相结合,对照标准,找出不足之处,不断提高广大员工执行力,规范团队建设。
班组建设工作总结 篇5
班组是矿山安全生产最基层的组织,我矿山加强班组安全建设的指导原则是:牢固树立“安全发展”理念,认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针,把班组安全生产建设作为加强矿山安全生产基层和基础管理的重要工作。20xx年,我们认真贯彻落实公司相关文件精神,结合自身实际情况,具体开展了以下工作:
一、提高认识,加强班组建设工作的组织领导
班组工作是一项长期性、实质性、综合性的涉及到思想、生产、生活、学习等等许多方面的基础工作。这项工作是全矿各个科室、施工队队的共同任务,需要形成多方参与、共同努力,各司其职、发挥优势,彼此协调、相互配合的工作机制和工作格局。要使班组最小最直接关乎安全生产组织在矿井管理中变成积极、最有活力、最具有创造性群体。矿山首先成立了领导牵头的组建设活动领导小组,负责对具体活动的开展进行指导和督查。并把每月考核结果作为班组长年终评先评优和业绩评定、实施奖惩和选拔人用的重要依据。全矿上下联动、分层管理、加强引导、逐级落实。从而形成“党政主导、工会运作,多方配合,全员参与”的班组建设工作格局。
二、完善制度,认真考核
今年年初修订、补充和完善了各种班组建设规章制度、考评标准、工作条例及考核办法,以制度来约束、规范、细化、量化班组工作,使班组建设工作做到有章可依,有据可查,以制度、规范来保障和促进班组建设工作安全、健康、持续发展。
三、加强培训,提高认识
生产科、安环科、技术科紧密联系,组织班组长进行培训,提高认识,掌握班组文化建设的有关知识。通过学习培训,使班组明确开展班组文化的意义,增强全体职工的凝聚力和向心力,使广大职工的积极性、创造性得到最大限度的发挥。我们还组织相关部门组织各班组人员不定期地举行各种技能、素质培训班,从中培养人才、发现人才、提拔人才,将合适的人才用在合适的岗位上,上至公司下至各施工队班组形成了一种积极向上的学习风气。
四、组织开展各项活动,注重实效
围绕班组文化建设的总体目标和目标任务,以安全生产为主题,结合各班组实际情况,我们适时、有针对性的开展各项安全活动,提高班组成员的.安全生产意识。4月30日、6月30日、9月30日各组织举办了一次“安全生产基础建设年活动”,6月12日组织举办了“安全生产月活动”,6月23日组织举办了“安康杯知识竞赛活动”等活动,通过一系列安全活动的开展,提高了各班组成员搞好安全生产工作的积极性,进一步增强了班组成员的安全生产意识和自我保护能力。有力的提高了我公司各班组的安全生产。
五、将“手指口述”融入到班组文化中
4月份我公司开展了“手指口述”人人过关的活动,由班组长牵头,认真组织本班人员参加活动。在工作现场,班组长带头进行“手指口述”,真正做到了将“手指口述”应用到工作中,有效的保障了本班的生产安全。
六、总结经验,防微杜渐
我公司每月月底定期开一次班组长安全例会,董事长、各分管经理、相关部门主管及各施工队参加。在例会上,由各科室总结本班组本月工作情况(主要汇报生产情况、上月例会上提出问题的完成情况、本月工作中存在的难点问题及本班组好的工作经验),对于各班组所提出的问题,大家一起讨论有效的解决办法,好的经验共同分享学习。通过开展班组建设工作联系前一阶段工作要求,认真开展自检自查的同时,组织开展优秀班组和优秀员工评选活动,通过评优罚劣,挖掘典型,表彰先进,使矿山班组安全建设持续深入开展。
班组建设工作总结 篇6
班组作为最基层的组织,是企业建设的前沿阵地,也是企业活力的源头。20xx年,xx公司坚持行政为主负总责、工会牵头具体抓、科室各负其责、员工全面参与的创建思路,班组建设工作取得了一定的效果。
各班组通过全面实施“四个一”建设:即制订一套适合班组并能够保证执行的制度、建立一个多样化的班组长后备人才库、实施一个符合班组实际的绩效考核办法、建设一支有凝聚力的团体,使班组建设工作逐步走上了标准化、规范化和现代化的轨道,为公司全面完成全年既定的各项工作任务奠定了坚实基础。现将班组建设工作汇报如下:
一、推进“1234”工程,激发基层细胞活力
在班组建设中,我们坚持结合企业实际,坚持“宏观指导、微观放开、弘扬个性、彰显特色”四大原则,大力实施“1234”工程,培育各具特色的班组文化,激发基础细胞活力。班组建设“1234”工程是指:瞄准一个目标,围绕两大重点,开展三项活动,打造四型班组。
瞄准一个目标:瞄准班组管理水平全面提升这个总体目标不动摇。
围绕两大重点:就是紧紧围绕“规范员工行为,严格现场管理”两个重点开展工作。
开展三项活动:一是开展明星班组、金牌班组长评比活动。1-3季度,xx公司共有XX车间XXX班、XX车间运行二班两个班组获得XX公司明星班组称号。
二是开展班组长谈心活动。班组不定期对员工开展“六必谈四必访”活动(即:新员工进班组必谈,员工受表彰必谈,工作调动必谈,受处分必谈,发生事故必谈,员工之间纠纷必谈;员工因病住院必访,家庭发生纠纷必访,逢天灾人祸必访,生活困难必访),切实关心帮助班组员工的生活困难,融洽工友之间的关系,营造和谐氛围。
三是开展班组对标排序活动。在班组建设实施考核过程中,注重实效,采用定期考核与不定期检查相结合的方式,将班组考核成绩与经济效益挂钩,奖罚分明,促进企业班组建设见实效。
组织各班组开展学习交流活动,总结提高,用先进班组激励其他班组的工作积极性和赶超意识,使与会各班组进一步提高对企业班组建设重要意义的认识,增强搞好班组建设的信心,从中借鉴经验,查找不足,立足班组实际,创造性地开展工作,营造出一种积极向上的良好文化氛围。
打造四型班组:在班组建设中,我们着力打造“安全生产型、质量效益型、学习创新型、文明和谐型”四种基本类型班组,通过强化安全生产,严抓现场管理,涌现了一批廉洁、高效、求真、务实的优秀班组长和骨干员工。
二、以四型班建为抓手,提升精细化管理水平
创建安全生产型小组,保障员工安全。
高速运转的设备和上下班繁忙的道路交通都存在着安全隐患。xx公司在要求各班组员工严格遵守操作规范、认真执行公司安全制度的同时率先把安全文化建设的理念植入每个员工的心中,通过“每日一题”、“安全温馨提示”等班组看板,让员工自觉自发的将安全放在首位,极大地提高了员工整体安全意识。
为避免安全事故的发生,我们一是严格坚持“安全生产,预防为主”及“三不伤害”的原则,作好安全隐患的排查及整改工作,并对班组人员培训安全技能,逐步提高班组人员安全意识,有效的预防了安全事故发生;二是定期组织人员排查各工序、各设备的安全隐患,做到防微杜渐。
就工作过程中发现的安全隐患进行系统管理,从小处着手,预防安全事故发生;三是按照有色金属行业一级安全标准化的标准要求进行安全管理,及时纠正不良行为。截至到目前,xx公司各班组已连续安全生产XXXX天,未发生一起重伤及以上人身伤亡事故,全面超额完成XXXX下达的各项生产经营指标,安全生产已成为班组全员共同追求的基本目标和行为准则。
以成本为导向,打造“质量效益型”班组。
为促进公司节能降耗目标任务的实现,xx公司贯彻“开发与节约并重,节约优先”的理念,创建优质、高效、节约的“低耗单元”班组,使节约成为人人、时时、处处、事事的自觉行动
通过落实节能指标,实行班组定额考核,强化全员节约意识,并积极开展合理化建议,增产节约,增收节支等活动;建立物资领用台账,进行班组成本分析及考核,建立了有效的增收节支奖惩制度;坚持修旧利废,定期进行设备维护保养,做到能维修的不更换,能小修的不大修,能自己修的不送外修理,有效提高了设备、设施的利用率。
开展技术比武,打造学习创新型班组。
工会组织“搭好台”,积极组织劳动竞赛和技术比武活动。工会积极配合各部门,结合工作实际,开展了职工劳动竞赛和技术比武活动,为广大职工搭建交流、沟通、展示才华的平台,不断提高职工的专业技能水平。
为了使新员工都能尽快胜任岗位需要,确保设备安全运行,XX车间运行班采取“先技术比武、再选择拜师、后过关考试”的模式,通过技术比武选择出每个岗位的岗位主操,通过拜师的方式组建“以先进带后进”的分配模式,使新员工和技术力量薄弱的员工得到充分的学习机会,采取“过关考试”的方式对员工的学习成果进行评估不合格者进行“离岗再培训”,并将考试结果与工资进行挂钩以示激励。建设文明和谐型班组、营造温馨家园
员工是小家,企业是大家。公司在建设员工公寓、员工生活区、员工活动室等硬件设施的同时,不断开展企业文化建设,在班组层面全面开展企业文化宣讲、学习活动,形成“大家”帮“小家”、“小家”建“大家”的和谐氛围。
自20xx年起,针对公司内部困难员工,每逢节假日,工会都代表公司给员工送上了一份温暖和祝福,同时,工会积极号召员工踊跃捐款,对贫困员工在力所能及的基础上进行物质帮扶和精神鼓励,将企业的温馨送到员工家庭生活中。
为营造“班组、家人安心”的氛围,针对家在外地的探亲员工,xx公司倡导实行“安全上路,保持通讯”的建议,进而固化形成公司一项制度,对员工探求往返路上的安全进行关注,通过“班组关心”做到“家人安心”,在班组和家庭之间建立起了感情的纽带。三、工作亮点
1.学习工作室点燃班组创新激情。探讨班组创新,从创新激情的`点燃,到班组创新特色的形成,创新能力已经成为衡量班组综合实力的显著特征。xx公司班组学习工作室的投入运行,激发了班组创新的更大激情,而班组创新激励制度的建立,让班组创新由个人小打小闹搞技改,到凝聚班组合力搞创新,实现了巨大的跨越。
如今,班组创新工作室不再像过去一样是个别人爱琢磨、单打独斗的场所,而是一群人融合智慧、发挥特长、集思广益的新天地。可以预见的是班组学习工作室这一引领班组发展的潮流已经成为班组员工的一种时尚工作,成为企业班组中的一道靓丽风景,必将会公司的发展增光添彩。
2.改变运行模式,助推班组发展。九月初,XX车间进行班组改制,把原有XX班、XX班按照工艺流程重新划分为运行甲、
乙、丙班,机修班保持不变。班组运行模式的改变,为车间及班组管理提供了有利条件,每个班组岗位、设备、工作情况、考核指标等完全相同,为班组搭建了公平竞争的平台,提高了班组员工士气,现场生产管理和班组日常工作效果显著,班组管理水平不断提升。
3.各班组根据车间要求每月进行一次座谈会,主题是根据班组近期生产、员工生活各方面,通过开展班组座谈会不断提高班组生产能力,员工文化素质,在座谈会上大家可以畅所欲言,集思广益,即促进了班组员工之间的和谐发展,调动了员工的积极性,也让班组面对的很多事情迎刃而解。座谈会的开展给班组员工极大的发挥空间,提升了班组的整体实力。
4.经济分析走进基层班组。根据xx公司生产管理需要,为加强成本管控,提高员工节约意识,提高企业竞争力和生存力,xx公司开展了“经济分析进班组”活动,即要求每个班组都作为一个独立核算单元,按照上级部门下达的定额指标,对本班组当周的成本情况进行统计,通过测算节超金额,分析变化原因,查找自身不足。班组经济活动分析的开展有效提高了员工的成本意识,节约意识,持续持久的开展班组成本管理,促进了企业节能降耗,节支降费,为xx公司不断持续发展注入了新动力。
四、不足之处
1.班组长责任心意识有待进一步加强。主要表现在对四型班建工作关注度不够,责任心差,参与程度浅,未能发挥带头激励作用。
2.班组建设进度参差不齐。由于生产型班组和服务型班组的工作性质存在一定差别,班组建设的标准和起点也不同,水平差异较大,造成班组建设进度不一致,生产班组普遍水平较高,检修班组整体略差,且由于班组长个人能力不同,同一类型的班组工作开展情况也存在差异。
3.基础管理工作不够细致。今年班组做了很多工作,但是相关记录不完整,资料格式不统一,各项台账存在代签现象,且内容流于形式,不够详细等。
4.制度操作性不强。制度内容存在过于粗放和细致两个极端,考核标准不明确,责任划分不具体,内容繁琐,执行性差,不利于日常操作。
五、下一步工作计划
1.强化“双基”考核。班组工作的特点就是体现在“双基”(基础工作和基本技能)上。这就要求班组的考核重点应突出在基础工作和职工的基本技能上。我们应结合上级有关绩效考核文件,继续完善班组考核制度,在进行处罚时,做到有据可查,有理可依。
同时加强个人技能培训、考核力度,将班组建设、管理评先相连挂,与绩效考核挂钩,严格兑现奖惩,形成动态考核,进而把班组管理的压力层层传递,有压力才有动力,这样职工才能由更大的进步,更好的发展。
2.扎实班组培训教育。班组是进行队伍建设、提高职工素质的基本场所。抓班组培训教育,也就是把握了职工素质提高的途径。在各车间成立教育培训小组,负责班组教培计划的制定和实施。使班组的思想政治、业务技能、文化知识等培训工作得以有效开展,营造“我要工作、我爱工作”的良好氛围。
3.拓宽民主管理渠道。班组活动必须充分发扬民主、采众人之长、纳大家之忧,这样才能在工作中减少疏漏,让职工有主人翁的优越感才能使大家发挥出自己最大的能力,真正实现民主管理、科学管理、规范管理。应定期召开员工交流会,要求全班员工都要积极提出一些合理化建议,充分发挥民主监督作用。
总之,班组建设是一项以人为本、科学发展,不断创新的系统工程,决非一朝一日之功。xx公司目前取得了一定成绩,但是和兄弟单位相比还有很大的差距和不足。在今后的工作中,我们要多学习兄弟单位的先进经验,紧紧围绕“用心做事,追求卓越”的企业精神,坚持以正确的思想引导人,以安全的局面保护人,以严格的制度约束人,以科学的技术武装人,以和谐的氛围激励人,从每一个人做起,全面实践“以人为本、忠诚于企业、奉献于社会”的企业文化,进一步加强班组文化建设,为全面提升管理水平、促进企业稳步快速发展做出积极的贡献。
班组建设工作总结 篇7
团队文化是团结所有团队成员的桥梁和纽带,是团队建设的核心数据。团队建设就是要营造和谐的工作环境和亲和力,坚持以人为本,弘扬团队精神。这是一项复杂的系统工程,需要有意识地、有计划地、有组织地加以细化和加强。我们始终把团队文化建设作为提高员工素质、服务企业生产经营的一项重要工作。同时,我们将信息技术与精益生产相结合,相互促进,促进企业平稳快速发展。今年以来,我们认真贯彻《威宁县煤矿队伍建设实施方案》的有关精神,结合中心的实际情况,我们开展了以下工作:
1、深入调查研究,结合实际探索思路。从接触企业和团队文化理论到积极开展企业和团队文化建设,我们经历了一个从自发到自觉、从单一到全面、从表象到深层的发展过程。一开始,我们组织有关人员认真分析企业现状,进行调查研究,分析干部职工素质,深入分析各级领导干部职工的思想观念,心理状态和行为习惯,,为了明确企业的特点和发展趋势,明确团队文化建设的切入点和工作重点,提出了适合企业特点的团队文化建设的具体数据。
2、加强员工培训,提高认识。带头学习,组织培训管理干部和基层班长,提高意识,掌握团队文化建设的相关知识。通过学习培训,企业领导、管理者和基层团队明确了发展团队文化的作用、发展团队文化的'意义,以及通过团队文化对的引导、激励和约束作用,从而增强全体员工的凝聚力和导向性,充分发挥员工的积极心和创造力,促进企业目标的整合和实现。
3、在调查研究的基础上,制定制度措施,总结队伍建设工作,提出队伍建设思路。从团队安全文化建设到企业团队建设,再到企业团队建设,我们紧紧围绕“卓越、追求卓越”的企业精神,提出“努力学习、超越自己”、“注重安全”的学习理念,“关爱生命”的安全理念,“生命第一,安全为天”和“精益求精,争创一流”的质量理念,明确了“零事故、危险预测、全员参与”的安全工作原则,进一步提高了员工队伍的素质,规范了队伍的基础管理,构建了企业整体团队文化市场,使企业文化牢固地建立在团队文化建设上。
4、组织实施各项活动,注重实效。制度的引导、领导的重视和各部门、各班组的具体落实构成了良好的组织局面。围绕团队文化建设的总体目标和目标,围绕“百果周团队管理办法”,结合改进建议和安全生产月主题活动,牢牢把握切入点,深入生产工作,结合相关工作,细化,形成工作网络,共同营造良好的文化氛围,逐步深化团队文化建设。
首先,注重组合,明确团队建设的载体。团队建设工作总结团队文化建设活动必须附在日常工作中。一是要找准出发点,从四个方面入手:把队伍思想文化建设与精神文明建设结合起来,坚持先进性教育活动和思想政治工作,理论学习和工作,,丰富和深化安全文化建设与安全评价实施的结合。建立大安全机制,不断提高广大员工的理论知识和专业技术水平,将制度文化建设与公司开展的
精品效益生产相结合,对照标准,找出不足之处,不断提高广大员工执行力,规范团队建设。
班组建设工作总结 篇8
石壕煤矿至开展班组建设以来,由安监、生产、机电、调度、武保、组干、宣传、矿工会组织牵头在开展班组创建活动中,积极探索班组管理的新方法、新途径,持续有效地探寻、加强、改进、创新班组管理新方法,为石壕煤矿打造了一支生机勃勃、敢打硬仗的基层队伍,促进了企业和谐稳定快速发展,安全形势稳步前进,原煤产量节节攀升,职工收入稳步增加,矿区面貌焕然一新,基层班组建设取得显著成效。
一、提高认识,加强班组建设工作的组织领导
班组工作是一项长期性、实质性、综合性的涉及到思想、生产、生活、学习等等许多方面的基础工作。这项工作是全矿各个科室、区队的共同任务,这项工作单靠哪一级那个一个部门都难以圣人,需要形成多方参与、共同努力,各司其职、发挥优势,彼此协调、相互配合的工作机制和工作格局。要使班组煤矿最小最直接关乎安全生产组织在矿井管理中变成积极、最有活力、最具有创造性群体。石壕矿首先成立了党政工领导参加的组建设活动领导小组,负责对具体活动的开展进行指导和督查。成立班组建设办公室,同时成立有工会牵头的创建活动考核小组,负责每月对各个基层区队进行考核。考核小组成员主要由矿安监、武保、宣传、组干、工会等负责人组成,根据集团公司下发考核内容和评比标准,结合我矿实际制定了石壕煤矿班组建组记录本、区队记录本。领导小组坚持定期每月听取考核小组的工作汇报,及时研究活动中出现的问题,对本月各区队班组建设检查结果在早会、调度会进行通报,将检查中先进班组进行电视台报道、调度楼及工业区井口等电子板报进行宣传表扬,并把每月考核结果作为班组长年终评先评优和业绩评定、实施奖惩和选拔人用的重要依据。全矿上下联动、分层管理、加强引导、逐级落实。从而形成“党政主导、工会运作,多方配合,全员参与”的创建工作格局。
二、优化班组设臵,强化班组管理,精细化管理。
首先从优化班组设臵入手,在完成定岗、定员的基础上,按照各区队、专业工种、工作面地点以及生产流程等类别,对全矿采煤、机电、掘进、通风、开拓、运输等专业线班组精编优化,按人员素质、安全生产的需要进行组合精细化管理,形成各区队班组,充分发挥班组在安全生产中的基础组织作用和团队作用,达到优化班组队伍结构,合理配臵人力资源,夯实安全基础之目的。通过完善制度,强化考核,狠抓落实,不断强化和完善本安体系,扭转了班组基础薄弱、“三违”屡禁不止、工作作风散漫的局面,有效地促进了班组建设。
三、创新班组活动载体,把握班组发展的方向
(一)针对班组中存在的诸多问题,积极探索创新,丰富班组建设的内容和形式。今年,结合创先争优活动,推行现成“手指口述”,提高职工的安全素质和业务技能。在学习“白国周班组管理法”的基础上,在基层班组开展了“三个一”、“以师带徒”、“技术比武、劳动竞赛等岗位练兵”、“小改小革”、“积极开展合理化建议”、“和“五小”成果和创建“星级班组”活动等主题活动;对人员思想、班组工作作风、劳动纪律、现场环境、习惯性违、不合理规章制度进行了全面的治理整顿;实施近一年以来,对提高班组职工自我管理能力,致力于矿井安全生产,收到了比较明显的效果。
(二)将班组建设与“创先争优”活动进行有机结合。我矿以深入开展“创先争优”活动为契机,全面加强和改进班组建设,充分发挥班组内党员的先锋模范作用,通过开展各项竞赛、宣传活动,营造了学先进、赶先进的浓厚氛围,用“创先争优”的正确理念引导促进班组各项工作顺利开展,促进班组创新创效,提高了班组的管理水平。
四、健全机制,强化制度,发挥班组长作用
(一)构建班组长选拔机制。我矿把选拔培养合格班组长作为班组建设中首要解决的问题,将全矿职工按文化程度、政治面貌、业务技能等进行全面摸底,从中挑出文化程度较高,综合素质较为优秀的职工,包括一些新入矿的大中专毕业生,建立了班组长人才数据库。形成班组长后备人才梯级培养机制,实施滚动培养,不断为班组长队伍输送新鲜血液,使班组长人选的可选择性大大增加。
(二)制订《班组建设实施细则》。对班组建设、班组管理、学习型班组创建、班组长的选拔、任用、职责、待遇等提出了明确规定。各队按照班组长上岗必须具备的专业技术能力、安全管理能力、问题解决能力、现场组织能力的要求,通过民主推荐、竞争上岗等方式,在员工中公开选聘,让一批有能力、懂技术的职工走上了管理岗位。
(三)是构建班组长培训机制。我矿把培训作为提高班组长素质的主要手段,采取送外代培、联合培训、定点培训、以会代训、技能竞赛等方式加以培养,着力提高班组长的综合素质和履职能力。
五、创新职工培训制度,狠抓职工培训,提升员工素质,创建学习型班组。
(一)我矿坚持企业培训与职工自学相结合的培训方式,按照“精一门,会两门,懂三门”的复合型人才培养目标,有针对性的开展职工培训,为每位职工建立培训档案,采取送外培训、交叉培训、“师带徒”等针对性较强的培训方式,增强职工安全意识,引发职工的学习兴趣,消除职工的厌学情绪。
(二)我矿从完善培训制度、规范培训流程入手,严格保证“机构、场地、费用、计划、教材、教师、考核、档案、制度落实,培训结束都要进行严格考试,通过考试成绩与奖金挂钩、培训情况与评选先进、提拔干部挂钩,提高学员的积极性,促进培训质量不断提高。实现了特殊工种人员持证率100%。
(三)充分利用班前会开展有针对性培训,做到每日一题、每周一案、每月一考把安全隐患消灭在萌芽状态。
(四)积极组织开展“安康杯”安全知识竞赛,提高煤矿班组整体安全文化素质,加强班组长及全员安全培训工作的'经验。
(五)将人文关怀融入班组管理,搭建职工成长成才平台,激发职工安全潜能,让职工逐步由“要我安全”转化为“我要安全”,切实做到“责任有我,我必安全,安全有我,我必安全”。
(六)持续开展岗位练兵和技术比武等竞赛评比活动,提高职工的技能水平和实战能力,使班组与班组之间,职工与职工之间形成争先创优、你追我赶、相互学习、相互促进的热潮,激发了广大职工的积极性和创造性,提高了生产效率。
六、切实支持班组工作,增加班组成员的归属感
班组是企业利益的源泉,是安全生产的基石。为此,石壕矿制定了一系列向班组和一线职工倾斜政策,以稳定班组队伍,提高班组地位,增加班组成员的荣誉感和归属感。
(一)突出班组的重要位臵。全矿凡出台政策、制定措施都以班组为基点,一切从现场出发;将安全责任和利益下移到区队长、班组长和每个岗位;以激励为主,调动区队管理人员和一线班组的安全生产积极性;积极引导班组抓好人、机、物的优化配臵,在作业流程、工序转换、交叉作业等方面进行了有益的研究和大胆的尝试,不断总结经验,积极改进完善,形成了作业规范、安全可靠、快速推进的良性班组管理模式,为班组创造良好业绩提供了有力支撑。
(二)赋予班组长充分的权力。该除了确定常规的班组长权力外,为强化作业班组的安全管控,明确规定班组长是本班组的安全生产第一责任人,让班组长认同自己是企业管理层中的一员,握有考核奖罚权,从而从新制定《《石壕煤矿班组建设风险抵押金管理办法》》合理调整分配结构:效益工资和安全生产挂钩,从原有班组长风险抵押金300元调整到600元,建立安全生产的激励和约束机制。
(三)构建班组长激励机制。将班组长责、权、利有机融合,让班组长明责、有权、得利,工作起来有章可循;
(四)树立典型,弘扬先进。我矿党、政、工、团等部门在日常。
班组建设工作总结 篇9
充满机遇和挑战的20xx年度的工作就要接近尾声了。回想这一年工作,有过汗水,有过失败,有过伤痛,有过微笑。正是这些五光十色的生活片断拼凑成了我们这个集体生活中不可缺少的一部分,也给我们这个集体留下了美好的回忆。
盘点这一年以来整个储运三班的工作业绩和收获,无疑是一件极其愉快的事情,就像秋天农民手里捧着沉甸甸的稻谷,充满着丰收的喜悦;盘点这一年的工作计划和学习,无疑也是一件痛苦的事情,想想当初我们制订的计划有些没有实施好,工作中发生的失误又是极其遗憾的。就像那首歌中唱的“生活还是要继续”,为了班组更好的发展,我们要时刻警醒着自己。总结这一年以来工作中的经验和教训,是为了在将来的工作中得到更好的发展,是为了我们将要走的更好,更远。
对于我们来说,安全生产就是命令;认真贯彻公司及部门各项任务,执行严格的生产安全和考核目标是我们的职责。在工作是我们以安全严谨的态度和方法进行操作,及时掌握整个罐区生产动态及安全信息,在确保安全的前提下,降低各项消耗指标,确保生产任务的顺利完成。以下是我们对全年工作的总结汇报:
一、提高员工思想意识,加强了班组建设
强化管理,提升技能,团结协作,共同创建“五型班组”。20xx年初,班组在总结去年经验的基础上,进一步加强人员培训、设备管理、班组建设。从班长至每位班员,职责明确,分工到人。定期开展技术学习、安全教育、民主生活会、班组例会。为弘扬班组文化,让每位员工感受到集体的温暖与关怀,特别是今年我班组成员变动情况较大,来了几个新的同事,他们和其他的同事还不是很熟悉,班组成员对他们关心,爱护,使他们迅速融于到储运三班这个大集体。班组制定员工生日薄,在员工生日的这个特别的日子里,班组精心为员工举办生日聚会,对员工长期以来的辛勤工作给予了肯定和感谢,也表达班组对员工的点滴关怀;为丰富员工业余生活,班组举行踏青、聚会、单车旅行等多种多样的活动,不断熏陶员工的工作精神及个人情操,营造轻松和谐的工作环境与人际关系,进一步增强员工的'集体荣誉感、责任感和使命感,培养员工坦诚友好团结的工作态度和工作作风;为强化班组建设,树立班组形象,班组积极参加公司举行的各项活动;为实现创建“五型先进班组”这一目标,再结合公司班组建设的要求,不断改进班组管理制度、培训制度、巡检检制、6s及五型班组等管理方案。
二、安全工作与安全学习方面
重视安全教育,强化安全生产意识,将安全工作作为每天工作前的必修课程,提前组织学习各种事故演练方案和检修工作中可能遇到的各种事故预案,每项工作都有安全要求和安全记录,并按照先进班组的安全标准,坚持每个倒班进行1次安全学习,以提高班组全体成员安全意识,加深了班员对事故原因的理解;当我们身边有各种事件和事故发生后,我们及时召开安全事故分析会,由每个成员从自己的角度分析事故的发生的原因,如何是自己该如何来处理事故及以后避免此类事故的发生,从而使每位成员都吸取事故的教训,来真正达到“四不放过”的原则,并为每次我们知道的事件及事故建好事故档案,详细描述了事故的名称,原因,经过,处理方法及每位成员的经验教训。班组还建立了班组安全员安全监督岗,杜绝了各类不安全现象的发生,确保了生命财产和生产设备的安全。
三、实行成本管理,增强节能意识
节能降耗,加强成本管理此项目标是我们班组针对降低公用资源消耗的一项新举措。根据实际生产中情况,在保证生产安全的前提下,合理的降低各项消耗指标,并且根据部门要求每次当班都记录指标的消耗量。我们每月将各项指标的消耗量计算出来,并将其折算为实际成本,有了这些鲜明的数字,员工们的节能意识更强了。也正是这些数据为确保合理降低生产消耗指标,保证生产安全合格前提下节能降耗提供了可靠的依据。
在我们的共同努力下,各项生产消耗指标降至到了最低,但仍有所超标,其超标的原因有很多方面:
1、天气变化异常,使得氮气的使用量有所波动;
2、设备老化及隐患过大,造成设备置换过程中,氮气,水,蒸汽消耗频繁。
四、严格遵守公司的各项规章制度
要知道,各项规章制度都是从事石化事业的老前辈们用各种经验教训汇总而来的,前车之鉴,后车之师。特别是今年10月中海油炼化事业部新颁发的《十大安全生产禁令》更是我们安全生产必须牢记的第一要务,是我们在工作中的行为准则。我们牢记各项规章制度,遵守它,就是使我们的工作避免很多不必要的失误,我们不光要自己遵守各项规章制度,还要带动身边的人遵守各种规章制度。使班组班组建设达到一个新台阶。
五、班组技能培训与学习
我们储运三班是一个大集体,里面由不同的岗位及不同的操作人员组成,我们这群人里既有大学生,有大专生,有中专生,还有初中生;既有以前从事过这方面工作老员工,还有从事这个行业不久的“嫩”员工;既有熟悉这项工作的多面手,还有只接触过其中一项工作的专职人员。我们里面有罐区岗位的外操,有火炬岗位的外操,有码头岗位的外操,还有统管整个储运系统的班长,副班长及内操。那么究竟该如何让我们这17个人发挥最大的作用,来激发我们17个人的潜能,是之达到1x17>17的效果,班组成员间相互讨论,集思广益,我们在职工培训方面大胆创新,创造出适合班组在时间紧、任务重、人员少及流动大等情况下的2种培训模式,即“互助式培训模式”及“车轮式培训模式”,“互助式培训模式”就是指我们在班后的学习会及班组民主生活会上每个人就自己擅长的技能及现在所在的岗位给大家讲课培训,而其他的员工也可以根据自己所想的疑问提出来,由讲课人及其它知道的人大家一起来讨论,这样,我们每个人都可以学习其他人身上所具备的技能。而“车轮式培训模式”就是通过“互助式培训模式”学习后,把每个成员在不同的岗位之间轮岗,这样就可以使我们不光具备理论知识,还通过轮岗到具体的岗位上后结合理论知识来实践它,从而使我们还具备了实际操作技能。通过这2种模式培养出几位多能人才,并为部门输送了多位高素质的人才。我们相信,今后我们每个成员都是一位多面手。这些事实证明了储运三班全体成员能立足岗位、克服困难、勇于创新,坚决地完成了公司及部门交付的各项工作,并在班组建设上不断创新。
六、工作中的不足与今后的努力方向
20xx年来,我们的班组工作虽然取得了一定的成绩,但也存在着一些不足,主要是思想解放程度还不够,学习、事故应急上还不够,和有经验的同事比较还有一定差距,希望班组中经验比较差的能赶上经验比较丰富,工作能力比较强的更要进一步强化技能,这样你追我赶工作起来才有意义,在今后工作中,班组一定要认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。我们将克服困难,及时改正,全力以赴,继往开来,努力完成各项生产工作任务,为确保我公司的安全运行做出更大的贡献。
班组建设工作总结 篇10
班组文化是团结凝聚班组全体成员的桥梁和纽带,是班组建设的核心内容。班组建设是创造和谐的工作环境及亲和力。我们始终把班组文化建设作为提高公司员工队伍素质、提升服务质量、稳抓指标的一项重要工作来抓。20xx年,我们认真落实公司围绕一个中心和一条主线,实现两个目标,坚持三个切入点和五个落脚点,构建八大体系制相关精神,结合公司实际工作情况,具体开展了以下工作:
领导重视,稳抓建设,结合实际探索思路
公司成立班组后,班组领导意识到传统的以指标考核为导向的班组管理模式已难以适应当前企业发展需求,不能解决新形势下产生的新问题,我们根据公司班组建设工作的总体思路从接触服务厅、班组文化理论到主动开展班组文化建设,经历了一个由自发到自觉、由单一到综合、由表象到深层的发展过程。我们组织有关人员,认真分析企业现状和形势,进行调查研究,分析服务厅及班组队伍的素质状况,以求明确企业特点和发展趋势,明确班组文化建设的切入点和工作重点,提出了适应公司特点的班组文化建设的具体内容。
“新动作”提升班组基础管理
公司建设了廉洁从业进班组机制,针对基层班组打造新型廉洁从业教育体系,对个别重要岗位进行廉洁从业教育,根据一线员工风险点的梳理,制定出每月“廉洁从业到班组”的学习主题。还建设了“创新解决困难”模式,通过合理化建议征集、创新积分提名、典型问题等创新手段,激发解决班组工作中面临的实际问题。还采取了集中学习讨论、短信互助学习、案例分析学习、影子提醒学习等手段,积极打造班组学习机制。
班组组建,一群求知若渴的“希望之星”
我公司现有144名员工及班组成员,平均年龄28岁,因工作年限的不同,员工的工作能力也参差不齐,为促进员工岗位成长,我们公司通过细化考核标准,将关键业务指标、客户满意度、服务质量、综合表现四项内容进行细化和标准量化,每月测算员工考核成绩,并及时发送和指导。让每一名员工清晰地了解自己绩效情况、工作优势和短板,激励员工不断改进、提升。与此同时,公司还针对不同类型的“新型”员工给予“对症下药”,探索出各类新型员工关系范式。针对有活力富有创造力的激情型员工,形成认可、犒赏机制;针对不易接受别人意见的自负型员工,形成“真空期”合作机制;针对做事谨慎的'内向型员工,形成对等式交流机制。先后打造QQ、飞信等新型“工具对话”模板,打造球场、酒吧等个性化“场所对话”模板,打造三国杀、斗地主等年轻人“话题对话”模板。服务厅还阶段性开展了见习值班经理活动,通过活动的开展,参与的员工更加了解了营业厅全局工作,面对疑难问题时也不再退缩,极大提升了营业厅基础管理能力,打通了管理者与被管理者之间的壁垒,员工的综合能力得到了提升。一艘充满亲情的“先锋旗舰”。
xxx分公司鼓励各班组打造各具特色的班组创新文化,给班组长以及班组成员充分的自由度,发挥他们的想象力和创造力,激发班组管理中的他新思维,并及时发现、跟进班组中特色活动。为积极营造快乐工作氛围,为每个片区建设了职工小小家。为让每一位员工得到展示才能的机会和舞台,公司成立了兴趣小组,开展“我的班组我的家”、“美化家园”、“气排球比赛”、“业务PK赛”、“斗地主大赛”等活动,每月举行“和你在一起”月沟通会,同时还创新班会模式,用小故事、小案例等主题班会形式共享快乐,利用月沟通会、QQ、飞信群等多种方式与员工进行深入的沟通,了解员工的想法、建议和思想动态,有的放矢地关心员工,使团队的氛围更加的和谐快乐。同时,以青年文明号信用公约自律,积极从身边小事做起、从一点一滴做起,让员工感受到青年文明号集体的责任。
班组建设实践体会及下步计划
班组建设应当模式化,但是不能固化、教条化。在具体的班组管理中,我们通过对人员管理、公司制度、技术应用等因素的优化重组,创新出多样化的培养机制,维持了班组建设的活力与生机。在新员工的能力发挥、激发班组的学习氛围、增加员工的多岗位历练机会、增进班组管理者与员工的情感交流等方面在原有的管理上寻求改变。下一步,我们以市公司班组建设指导意见为框架,按“树标杆、建经验”,“深开展,见实效”两种方式,在每个班组全面落地,让建设与管理全面融合,达到各班组都具有较强的意识,能够比较全面地开展建设活动,从而整体提升各班组基础管理能力。
经过一年的努力,在市公司班组建设指导意见下,公司以创先争优为目标,不断完善班组建设工作。xxx分公司的每一个基层班组都将不断提升自我、实现自我,在公司臻于至善的进程中,巩固已经取得的成绩,做好班组建设的常规工作,让基础管理工作更加扎实有效。
班组建设工作总结 篇11
我校在总结高效课堂规范年活动的基础上,深入开展以“校本教训”为载体的高效课堂创新年活动。通过一年的实践探索,完善了教学管理制度,创新教学管理机制,建立了与现代学校发展相适应的教师专业成长发展模式;以校本教研为主体,充分发挥青年教师学习的主动性和积极性,促使学生积极主动参与课堂教学,提高课堂教学效率;同时继续探究“六举措”教师培养模式,全面实施校本研训活动,进一步提升了教师教学水平。推动了学校内涵发展,提高了教育教学质量。现对一年来的工作总结如下:
一、以“校本教训”引领创新年活动
校本教研是教师专业发展的有效途径,是学校发展的丰厚沃土和不尽源泉。它是以教师为主体,学校为后盾,课堂为基石,以解决教学问题为主的一种民主、高效、开放的实践性研究活动。校本教研让教师成为教学研究的真正主人,通过自己反思---同伴互助理论与实践相结合。让老师的教育思想不断深入内化,使教师专业化水平更上一个台阶。
1.理论带动、提高素养
认真组织全校老师,深入了解高效课堂理念在推行“高效课堂”创新年活动面前,我们开展了一系列的学习活动:利用例会认真学习上级文件精神,观看李炳亭《关于高校课堂再认识》的视频讲座。通过认真学习,老师们对高效课堂的理念又有了新的认识和深入的了解,对比自己平日的教学,感触良多。于是,对于高校课堂,老师们互相交流的多了,他们讨论并验证着自己的每一个想法,在自己原来的基础上进行改进提高,最终达到创新。
学校非常重视青年教师的发展,每周一的周前会议上,不当当只是布置工作。更重要的是组织大家一起美文共赏。大家阅读文章后,可以相互交流各自的理解。可以针对文章中的某一点阐述自己独到的见解。场面轻松自在,各抒己见。
2.研训推动,形成氛围
学校明确把校本研训列为学校教研活动的主题,把课题研究与建设教研文化相结合,建立完善学校教研机制,形成全新的教研文化氛围。
建立教研活动激励机制,修订学校教职工年度考核方案,把教师参与学校教研活动纳入到教职工年度考核,把教师参与学校教研活动纳入到教师绩效考核内容里面进去,使教研活动在激励机制上有较大力度的体现。
学校还不断开展组内教研、校内教研、共同体活动、网络辨课活动四个层次、形式多样的教研活动,进行有效的公开课教学研究:
(1)校级教研、寻找差距
校内教研全员参与,分组进行,教导处统筹安排。每学期初各青年教师根据学科上报教研内容,学校领导分组进入课堂对所有老师进行课堂教学调研。调研课,教导处要求联系领导和上课老师所在年级组老师全员参与,其他老师自主参与,课堂教学调研结果与学校年度考核上课结果相挂钩。在课堂教学调研基础上,语数各选取2名教师参与校级教研课。校级教研课相关学科老师全员参与,参与老师要进行课前备课,课中填写评课表,课后辩课、互动。一年来于建玲老师的《百分数的认识》让听课老师感受到于老师授课过程中的教育机智及老师在备课过程对教材的理解和把握重点的深度;朱俊英老师的《除三害》语文教学充分展示了个人教学魅力,她快节奏高效的课堂教学能力让老师们佩服。赵晓菲老师《分数的再认识》经多次试教后,对教学的整体把握上有了很大的提高。王依丽老师的《牧童与画家》让我们感受到学生整体的学习习惯及班级的风貌。教研课上不仅让授课老师得到锻炼,也让听课的老师学习到很多。
我校的教研活动不仅仅停留在此,活动结束后,由学科组长组织进行辨课,针对课中的不足大家一起交流,共同促进。结束后,老师们的一些想法,到学校网站进行网络评课,网络的评课方式为我们提供了一个深入学习和借鉴的平台。
(2)辨课活动,提升教学水平
学校每学期安排网络辨课活动,活动由教导处和个大学科大组长负责组织辩课活动的安排、组织、总结及有关档案收集整理,每次有专人主持,邀请所辩学科分管领导,上课教师所在年级的本学科教师,及其他自愿参加的学科老师参加。
为了推出高质量的研究课,在正式上课前,每位教师要求至少进行3次试教。第一次组内试教,第二次骨干教师参与试教,试教后进行辩课,第三次根据辩课活动的意见,修改后再试教,第四次才正式上课。
辩课流程为:上课教师说教学设计理念与设计意图;上课教师课后反思;听课教师对教学设计和实际教学行为提出质疑、询问和建议;上课教师答辩,与听课教师互动;听课老师和上课老师一起探讨、完善教学设计。
学校通过系列辩课活动,优化了每一节研讨课的课堂教学结构,创新了课堂教学形式,提高了教师文本解读能力和课堂驾驭能力,以期提高课堂教学实效,使我校涌现出一批高素质、高水平的骨干教师,带动并促进提升我校的教育教学质量。
通过这些活动,让教师们在一次次的听课中、在一次次的评课中、在一次次的磨课、在一次次的上课中慢慢形成高效课堂教学的相关教学理念,提高自己的课堂教学水平。逐步形成了具有特色的网络教研半小时高效课堂教研模式。
(3)结对帮扶、加强交流
我们学校与稠城三小、合作小学结对,每学期组织两次课堂教学交流活动,每次至少有3名教师参与教学交流活动。每次教研定时间、定地点、定内容,一个学期每所学校承担两次,每一次一所学校出一名教师参与上公开课,课后进行交流,互动评课,共同促进,相互提高。
每次活动,先由来自三所学校的三位老师分别上了研讨课;三位老师教学风格各异,教学方法多样,很好地落实了高效半小时课堂的教学策略,给听课老师留下了深刻的印象。
课后,由上课老师说课,三所学校的老师进行了评课、辩课,教育研修院教研部金老师、许老师分别围绕课堂的高效性“同课异构”教研活动,通过听课、评课、辩课,交流了教学经验、分享了教学成果,加强了教师之间的交流。
(4)互助双赢,共促发展
互助:自确立互助共同体之日起,学校领导经常相聚在一起,分析和反思各校存在的问题和迫切需要解决的难题,剖析共同体学校存在的优势和优质资源,本着“扎实、有效”的工作宗旨,制定互助共同体活动计划,并根据计划,扎实有效的开展活动。十月里,共同体先后在江湾小学开展了“同课异构”的数学教研活动,教师高效“半月谈”活动。通过这些活动,我们既发挥了我校在管理方面的优势,也发挥了各校老师在学科教学、师资等方面的强项,对推动合作小学、江湾小学薄弱学科的提升起到很大的作用。
共享:针对三个共同体学校之间差距不同的特点,我们在活动开展前,就明确要充分发挥“互助、共享、共赢”工作要求,成立互助共同体后,核心学校稠城三小充分发挥自身管理规范、资料积累齐全、学科质量好等方面的优势,联动2个结对学校,实现了集体各课资源共享,教学资料资源共享。在质量管理方面,三校实现每月一次质量监控与分析活动,科学分析各校各学科教学存在的问题,并提出诊断性结论,为三个学校的质量提高发挥了很大作用。针对共同体存在优质师资短缺,课堂教学缺少专家分领的现状,共同体充分发挥稠城三小、江湾小学、合作小学原有的城乡结对的优势,采用了共同体与共同体一起开展活动的模式,借助了稠城三小的优势来推动我们共同体的发展,取得花小钱办大事的成效。
共赢:稠城三小为核心的互助共同体成立开展活动以来,借助共同体的力量在师资培养、教科研提升方面有了新的质的飞跃,在校本科研、课堂教学、学校管理方面都有了新的变化,交流了教学经验、分享了教学成果,实现了互助双赢。
总之,通过校本研训,提高了课堂教学的有效性,改变了以往课堂教学拖沓,学生学得累的.教学现象,提高我校教师的教学水平,学生自主学习的主动性与积极性,进一步提高学校课堂教学效率,提高学校教学质量。
二、以“六举措”为抓手,推进创新年活动
(一)实践反思提升青年教师专业素养
大部分的青年教师都处在一线担任着重要的教育教学工作,他们有着丰富的实践经验。但仅靠实践是远远不够的,还要通过不断反思实践中的得与失,才能使不断提升教师的专业素养。我校主要从以下几方面入手:
1.撰写教育叙事:要求每位老师每月至少写一篇教育叙事,内容可以是班级管理方面、教育教学上的得失、教材钻研等各方面。其目的就是培养老师成为一个教育的有心人,对自己的工作及时进行反思总结。每月底交教科室,由教科室结集成册。每学年青年教师整理自己的教育随笔集,学校将给每位老师的教育随笔集进行出版。如校长的《臭豆腐坊》,吴老师的《三言两句》,龚老师的《成长足迹》,冯老师的《花开的声音》,王老师的《教海拾贝》,盛老师的《思想集》杨俊康老师的《小马过河》等等。通过撰写教育叙事,促进了教师养成反思教学实践、研究教学行为的习惯,有效提高了教师科研意识和水平。
2.教师主题论坛:教师会写会反思还不够,还要将个人的所想所思讲出来,形成自己的教学思想与教学模式,学校提出了高效“半月谈”的主题活动,前半月以主要以撰写教育叙事;后半月由3位青年教师主题发言,其余老师参与讨论,进行互动。每月论坛,都结合学校教育实际确定主题,本学期的主题为:“沟通从心开始”、“高效之我见”、“我的想法与做法”活动中,老师们相互交流一些优秀的教育经验或提出一些困惑大家一起讨论解决。每次活动结束,老师们都有很大收获,并将活动感受记录下来。
3.有效教研打造青年教师高效课堂
课堂是青年教师专业发展的主阵地,要求青年教师每学期至少要开一次公开课。学期初教导处就确定教研主题,学科组长确定一课一主评人员。本学期教研主题为:练习设计的有效性。每位上课老师都要围绕教研主题进行精心备课试教,年级组里进行讨论修改,充分发挥组里合作力量。上完课后,由学科组长组织大家进行面对面说课辨课反思,辨课结束后进行网络评课个人主评。通过这样扎实的上课评课活动,同伴之间形成了互相学习、互相促进的教研氛围,在不断反思的过程中提高专业水平。同时形成了网络评课与现场辨课结合、个人主评与互动分评的独特评课机制。一年来,教研活动与学校的课题《小学课堂教学中变式练习的有效性研究》紧密联系在一起,形成较好的科研氛围。
(二)注重培训实效性起到领雁先行
学校重视教师专业发展的培训,更重视参加培训的实效性,参加网络培训、90学时培训结束后写心得体会,回校做讲座,上示范课,促进这些老师快速成长,带动全校老师共同提高,促进学校整体发展。其中龚红青老师在数学90学时培训中被评为优秀学员,吴高旭老师在语文90学时培训中上了示范课,龚靖雅、王依丽、王庆、王春燕、杨俊康老师在所参加的网络培训中均被评为优秀学员。
(三)专家讲座,共同体活动更新青年教师教育理念
青年教师的专业成长离不开教育专家的引领。学校请专家来校帮助解决教育教学中的困惑和问题。我校请教研员等专家来校指导,深入课堂,进行把脉、诊断、点拨。一年来,邀请了教育研修院校长、副校长、教研室陶主任、叶主任、语文数学教研员等多位专家莅临我校指导!
自开展城乡共同体以来,我校与兄弟学校多次开展共同体活动,给了我们相互学习,相互交流的机会。本学期,与三校共同老师进行了“同课异构”活动,并进行辨课活动,聘请教研员指点。请三校共同体领导参加高效“半月谈”主题论坛活动,三校的领导针对老师们提出的困惑进行了解答,对本次活动进了有效点评。使老师们在思想上都有了进一步的认识与提高。
(四)取得的成效
在校长的领导与重视下,我校涌现出了批较为优秀的骨干教师,自培训以来6位老师参加了领雁工程,分别上了示范课,都被评为了优秀学员;龚园园老师在新教师培训中被评为优秀学员;龚靖雅、王春燕、龚红青老师参加了省组织的90学时培训,参加网络培训的老师都被评为优秀学员;青年教师的经典诗歌诵读获义乌市团体二等级奖;吴婧老师在义乌市第三届中小学合唱节获优秀指导奖。吴婧、于建玲老师获本学期音乐、数学义乌市三星级教师。在各学科基本功比武中,我校近十几位年轻教师分别获义乌市一、二、三等奖;青年教师现代教育技术比武获市团体三等奖,龚靖雅、龚园园分别获个人三等奖,刷新了从未有教师在该项比赛获奖记录。十几位老师撰写的论文分别在市里获奖。校园文化艺术节中,我校青年教师指导的学生合唱比赛、美术比赛、书法比赛多次获一等奖。本学期开展的教师航模基本功比赛再创佳绩王春燕、龚园园、龚红青无线电比赛中均获二等奖,王春燕获科技创新一等奖,龚园园、冯萍英、鲍国芳在科技比赛中获三等奖;学生比赛成绩显著4为学生获市一等奖,9位学生获市二等奖,18位学生获市三等奖;龚艳艳老师指导的讲故事比赛三等奖。
这些成绩的取得与老师们的认真努力分不开,与学校对青年教师专业发展的重视分不开,正是学校扎实开展各项活动,加快了青年教师专业成长的步伐。
总之,通过一年多的高效课堂创新年活动建设,践行“半小时课堂”教学理念,打造了轻负担、高质量、低耗时、高效益,以学生自主学习、有效校本教研为主要特征的高效课堂教学模式,促进了学生在学习兴趣、学习习惯、学习能力、思维品质、创新精神等方面的发展。同时学校借高效课堂创新年活动,致力于教师队伍建设,努力提升了学校教师教育教学水平,提高了教师的师德修养,全面提高课堂教学质量,促进了学校内涵发展。
班组建设工作总结 篇12
按照国网公司班组建设思路,仪表班在中卫局、保自所的帮助和指导下,梳理了标准化班组建设工作内容,在认真学习、借鉴兄弟单位的先进经验基础上,经过一年来深入推进标准化班组建设的创建工作,初步理清了创建标准化班组建设的具体内容,细化了工作流程,重点突出了班组内的基础管理、安全管理。认真学习了公司关于开展标准化班组建设工作的指示要求,标准化班组建设实施方案,并组织班员进行讨论,统一了全班人员的思想。大家纷纷表示,开展创建标准化班组工作是利班、利己的好事,应大力提倡,认真落实,确保创建标准化班组工作安全顺利圆满。仪表班结合中心实际,具体开展了以下工作:
一、减负提效力促班组精益管理。
班组按照《国网公司班组建设管理标准》和《宁夏电力公司班组建设管理细则》要求,依据“标准化、减负、提效”的目标和“简单、实用”的原则,对基础资料、技术资料台账、各种规章制度、各项管理标准、各项工作流程、管理制度等逐一进行梳理、完善,对繁琐冗余、重复、不符合班组实际,不产生价值的制度、记录、流程、标准等进行合并、删减,并制定《电测仪表专业标准化管理标准》。
二、多措并举力保班组安全之关。
全体班员集体讨论、集思广益,确立了以班组“五位一体”,“工作执行到位的“十大行为”,现场“五查”安全管理模式,编制了安全顺口溜。
1、在安全工作方面借鉴推行“排查-整改-落实-验收-考核”五位一体的安全闭合模式。将仪表校验过程管理进行分配,由班长,安全员、工作负责人,技术员,班员层层承包。班员对仪表所管辖的变电所缺陷排查本进行一级承包,安全进行整改二级承包,技术员落实三级承包,班长进行最后的验收,考核四、五级承包,从每个岗位、每个人,自下而上进行安全隐患彻底排查,真正扎扎实实地抓好安全工作。
根据工作类型及解决处理方式,制定相关的标准化处理解决步骤和程序。在这其中,进一步明确每项工作的性质与类型,明确每个人的功能定位,明确工作事件中每个人的权利责任与义务。将每件工作事务中的`处理程序进行标准化认定,所涉及到岗位和人员进行定位,并形成书面化,各相关人等均得熟背牢记。在日常的工作中,各工作事件均按照事先设定的标准处理程序来进行对应处理解决。以流程标准化来管理工作进程,推进各岗位人员之间的及时跟进处理。工作任务出现时,各岗位人员按照既定的流程各自进行相关的工作,而不是依赖管理人员来进行工作全程调控催促,最大化减少因个人理解差异、人与人之间衔接不到位等不确定因素对工作进程的干扰。即便了出了事故与问题,也能按照事先所明确的流程和相关岗位人员责任划分情况,迅速找出问题点所在,追查出事故责任人,避免内部的扯皮与推逶现象。
2、现场工作按个执行“五查”流程。班长检查员工现场工作是否进行了危险点分析,是否对仪表检验进行“五查”(查误差:检查仪表校验数据是否在合格范围之内;查外壳:用目测法检测仪表的外壳,包括产品名称及型号、出厂编号、辅助电源的额定电压和额定频率、准确度等级及对应的测量范围、制造厂商及生产日期;查回零:检查指针是否在零刻度线处,不在时进行零位调式;查变差:根据变差公式算出相应变差;查断电:在测量范围上限通电30S,速速减少被测量至零,用标度尺长度的百分数标示,指示器偏离零分度线不应超过最大允许误差的50%)。并把“五查”内容结合到现场作业指导书中,要求每次校验仪表都严格按照以上五项内容进行,通过“五查”规范了电测仪表专业现场交流流程,使得仪表的量值传递更有准确性。
3、班组人员集思广益,自己编织了现场工作安全顺口溜。安全生产很重要,规章制度要记牢;停电两票要办到,安全标示全挂好;停电之后要检验;看看是否把电断,工作之前要想清;先后顺序应分明;检修工作要细心;标准作业把流程;四不伤害要记牢;十个不准应遵守;检修工具齐摆放;防具护具都戴全;人身设备都重要;干活时候要注意,安全一定要做到;否则人伤设备毁;安全先从我做起;确保一生都欢喜。要求大家时刻谨记班组安全顺口溜,确保设备和人身双安全。
4、工作执行到位的“十大行为”。“差不多”到“零缺陷”;从“事实被动”到“事实主动”;从“只想推诿”到“总能承担”;从“做了就行”到“做好才够”;从“条件导向”到“目标导向”;从“知难而退”到“迎难而上”;从“凭情愫办事”到“按要求办事”;从“想当然”到“再三核实”;从“埋头苦干”到“抬头巧干”;从“到顶了”到“还不够”。“十大行为”使得工作做任何事情不但要做好,而且要做到最好。
5、坚持班组劳动保护、安全生产责任制与班组经济责任制挂钩的方法。运用经济激励手段来增强班组职工的安全生产责任心,把班组岗位安全生产职责、目标列入班组岗位经济责任制的考核范围,使班组职工履行安全责任的好坏与利益分配挂钩,从面打破班组间、岗位间的安全生产“大锅饭”,调动班组职工的积极性,强化班组劳动保护工作,确保安全生产。
通过员班组“五位一体”,“工作执行到位的“十大行为”,现场“五查”安全管理模式及安全顺口溜,使班组员工安全意识内化于心,外化于行,固化于制,炼化于品,员工的工作作风和思维方式进一步有了新的突破,安全文化与生产高度融合,核心价值观不再是空洞的理念,全员共保安全的凝聚力,使命感更强。确保每次仪表校验合格率调前合格率98%以上,调后合格率100%。
三、丰富多彩力争班组文化落地
为进一步凸显环境育人的理念,打造班组文化品牌,浓厚班组文化氛围,仪表班组文化建设,以员工进入班组为主线,到成才走出班组为终点,紧紧围绕班组共同愿景()。
1、走进班组,一幅幅以“员工培训”为主要内容的个性化版面呈现眼前:“三成(成长赢在起点,成器内在修炼,成才实现双赢)”“、三入(入脑员工培训,入眼现场操作,入心班组活动)”、“十大行为”、“活动留影”等匠心独运的布局温馨和谐;办公桌隔断内激情而有活力员工风采使得整个班组文化凸显出一种浓浓的人文气息。
2、通过让员工亲自梳理的岗位安全职责,个人生涯规划等,充分调动员工的参与意识,达到“自主”、“合作”、“探究”的目的,丰富素质教育的内涵。丰富多彩的班组文化建设,既陶冶了班组情操,又提高了班组凝聚力,更重要的是对员工的品性起着潜移默化的熏陶作用,员工在这样的环境中学习,生活,他们的心态也会变得自然、宁静与和谐。
四、恩威并施力挽班组队伍之心
为加强仪表班队伍建设,仪表班采用恩威并施相结婚双管齐下的办法,使员工既在一个有制度而又温馨的大家庭工作。
1、建立绩效考核制度。
“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往”!如果一个班组,业绩突出的班员与表现不好的班员没有什么差别,整个班组队伍的工作都将没有激情,失去活力。建立绩效考核制度,对员工的工作态度、员工满意程度及工作业绩等方面进行考评,考评结果作为发放奖金重要依据,甚至班长平时的一句口头嘉许,一封信或一次当众表扬,都将收到意想不到的效果。当然,奖惩并非绩效考核的最终目的,只是激励手段,目的在于引导、鼓励班组人员们在相互配合、相互团结的基础上形成一种“能者上,平者让,庸者下”的公平竞争环境。
2、建立“二清楚、三必访、四必谈”制度。
“二清楚”:1、对员工工作表现的优缺点要清楚,即对员工在工作中的优势和劣势要明了,取其长而补其短,发挥员工在工作中的主观能动性;2、对员工不同时期的思想变化要清楚,即掌握员工的心理变化规律,根据员工工作规律性积极引导员工思想健康发展。“三必访”:1、员工生病住院要必访,即员工无论因工伤还是其他意外伤害生病住院,要亲自到医院或委派他人进行慰问并送上健康的祝福;2、员工家庭有困难要必访,即员工家庭因经济或者其他原因出现困难时要进行资助或帮助,使其家庭形势好转,能专心正常工作;3、员工缺勤旷工要必访,即员工出现缺勤和旷工情况时,要与个人进行谈心或进行家访了解原因,努力帮助其改正。
“四必谈”:1、员工思想波动要必谈,即员工个人思想有情绪、有波动时,要主动进行谈心交流、用正确的人生观、价值观去进行指导、引导,变波动为平稳;2、员工人际关系紧张要必谈,即员工与上级领导之间、同事之间发生矛盾导致关系紧张时,要通过谈心疏导,找出原因,解开疙瘩,达到团结;3、员工工作变动要必谈,即员工工作发生调动或免除时,要进行新岗位的教育培训或思想开导,使其迅速适应新环境、新岗位或重新定位自己找到合适的岗位;4、新员工入队要必谈,即新工人进入工作队伍时,要从工作、生活等多方面去关心他、爱护他、以师带徒,以身示范,使其尽快适应工作环境,熟悉岗位工作逐步成熟起来。
通过这种恩威并施相结合的办法,使班组人心就像一股绳凝在一起,责任清晰明确,工作落实有力,执行力显著增强,形成了一支有着很强向心力、凝聚力与战斗力的团队,拥有一批能够互相学习、互相支持、互相鼓励、互相合作的员工。
班组建设工作总结 篇13
在站领导的关心和指导下,保管班按照创建五型班组总体要求,从造心工程开始到班组改善行动,五型班组建设有序推进。现将今年的五型班组建设情况总结如下:
一、学习型
班组各岗位员工始终坚持学习本职岗位,干好本职岗位工作,炼就过硬的岗位技能。把学习实践活动的重心倾向于工作实际,更努力钻研业务知识,把操作规程上的理论知识转变为工作实践。在工作中,员工之间能结合实际相互考试活动生动地活跃了班组学习氛围,提高了班组员工的岗位工作技能。开展岗位练兵,让班组每名员工从中学习更多的知识。
二、安全型
1、认真组织班组员工学习公司的各项安全管理规定,将安全管理,安全工作规范化、制度化。
2、安全会做好安全经验分享,并且将自己知道安全经验,分享给让每名员工,从中吸取经验教训。
3、安全班组建设贯穿于每一项工作,抓好安全工作,夏季的防雷电,防洪。冬季防冻,防凝,防滑。
4、五型班组建设中对安全工作有了新的认识和提高。将安全工作抓到实处,抓在细处。
三、清洁型
1、严抓现场,做到料场干净,整齐。
2、货位标示明确,现场无杂物。
3、加强办公室卫生管理。
四、节约型
1、鼓励提倡仪表室打印废纸张的回收利用。日常工作中培养员工勤俭节约的良好工作习惯,倡议节约每一张纸,一度电,一滴水。
2、合理安排工作,减少二次倒运。节省用工费用。
五、和谐型
1、调合班组制定健全的`民主管理制度,每位员工能在工作中严格执行各项规章制度,班组能做到赏罚分明,深得员工信服。
2、班组各建设组之间能做好协调工作,做到安全,清洁,节约,学习各方面全面协调发展。每位员工能在工作中相互帮助,相互体谅,重视班组集体利益,班组团队合作精神明显加强。班组团队中涌现一批勤业敬业,乐于奉献的员工,在厂季度文明职工评选中因工作成绩突出被评为优秀员工。
3、班组长安排每日工作能协调有序,统筹兼顾,团结员工一道工作,班组工作氛围良好。班组利用双休时间定期组织员工参加文体活动,员工满意。
六、一年工作不足及下一步打算
1、班组加强学习型制度有要求没氛围,班组员工对学习型班组建设的意义没有深刻的理解,只能停留在形式上,部分员工参与积极性有待于提高。
2、班组安全文化气息不够浓厚,员工劳动纪律需要加强,安全活动还需要更丰富的内容,全员参与危害识别和风险评估程度有待提高。
3、全员参与环境因素识别,深刻理解践行hse作业文件和环保规章制度方面有待进一步加强。
4、班组成本控制还不够完善,需要在日常控制方面加大管理制度。创新节约型班组。
5、班组建设需要完善,明确各项管理标准,严细考核制度,做到有据可查,有理可依,严格兑现奖惩,形成动态考核,把班组管理的压力层层传递,让员工变被动为主动。加强民主评议工作和批评与自我批评活动,暴露出问题,从而提高管理水平。
五型班组建设工作是一项长期的工作,需要不断坚持,不断完善各项管理制度,任重道远。新的五型班组建设工作即将展开,调合班组将坚持全员学习,不断提高员工各项工作技能,以提高工作效率,节能降耗,提高质量效益,提高全员团队合作意识为目标,充分挖掘调合班组全体员工的潜能,实现团队综合素质、管理水平和劳动价值的协调提升。打造保管班文化理念,推进班组文化建设。