迷你日记网主题阅读推荐：“尴尬日记”。
很多时候，我们都习惯写日记去记录每天。坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。写日记可以锻炼自己的文笔和语言表达能力。对如何写日记感到棘手？栏目小编特地为你收集整理“尴尬日记怎么写”，更多相关信息请继续关注本网站。
尴尬日记怎么写 篇1
今天放学自己回家过马路的时候遇见一个小女孩，从校服来看她应该比我小一个年级。当时红绿灯坏了，车流很大，因为之前差点被车刮到，所以我特别“惜命”，迟迟不敢走过去。
那女孩大概也是第一次自己回家吧，就站在我身后，想等我一起过去，结果十多分钟过去了我还是没有迈开步，她可能是急了，然后就趁车減慢时一溜烟跑了过去。好家伙，我一看也跟着跑了过去，心想真勇敢啊这孩子，没想到她下一秒就喊了一声妈，原来她妈妈就在对面等着，原本我想也没什么，反正我们不认识，可不幸的我听到了她们母女的对话。“你刚刚干嘛在哪站那么久?”“我看旁边那个姐姐在等着，怕她人不敢过马路。”
行吧，居然被一个小妹妹照顾了，感动又尴尬。
尴尬日记怎么写 篇2
端午节我和姐携家带口奔往老妈家。上了车，外甥女随手拿起车上的一本杂志，对宝宝说：“小弟，你好好坐着，我念故事给你听！”宝宝急忙偎依着姐姐乖乖坐好，大人们也安静下来。外甥女随意翻了一页，清了清嗓门，大声念道：“一生理课上，一女教师问学生们：‘谁还有什么不明白的赶紧问？’这时一男生站起来问：‘请问老师，男人和女人ZA时，到底是男人舒服还是女人舒服？……’”车内很安静，外甥女的故事依旧继续，随之故事的深入，相应的关键词也接连而出。对于两个孩子来说，这只是一则普通的“故事”，可它也让车内的四个大人深深地陷入了尴尬的境地，出声喝止也不对，就这么静静地听着怎么就那么不对劲呢。
尴尬日记怎么写 篇3
时代的发展很快，高科技以空前的力量冲击着传统、冲击着文化、冲击着许多习惯以及固有的模式。
在这种冲击中，文字也接受着冲击带来的尴尬。为什么说尴尬呢？原因多多，供人们精神玩味的视听食粮日渐增多，甚至有些应接不暇。网络、电视、电影、手机......它们带来的信息更直接、更具体、更鲜活、更生动。人们不但可以随时接触收听收看到那些精彩富足的信息，还可以借助录音、照相、摄像等记录下许多精彩瞬间，让他们成为随时可以唤出的永久。相形之下，文字就显得很无奈了，一个简单的场景，一件简单的事情，总要花去许多文字进行梳理，费上许多心思，还往往词不达意，画虎不成反类犬的事情常有之。表达者如此，接受者更是如此，看图像、看影视、看照片是那么直接和简单，不用思考，以最简单、最直接、最省时的方式就可以接受到大量的信息。而面对文字，不仅仅要一字字、一行行去认读，还要开启思维和想象的翅膀，向自己的大脑做信息译制，多费神。
所以，文字的尴尬有为文者周折费神的尴尬，也有读文者没有没有时间、没有耐心去进入、去消化的尴尬。所以，有人戏称，现在，为文的人比读文的人多，作者比读者多。既是一种戏言，也是似若尴尬现状。
但在这种尴尬之外，文字还是有一些自己的独到，也足以成为我的情结的东西。这里指的就是那些图影、声像以外的东西。那些影视图像没法追忆的东西。我谓之我对文字的情结吧。对文字，至少应该有两种功能让我独钟以至于成为难以割舍的情结。其一：说心。那些抽线的思维，不全是能够用影像来展示和复制的，所以，来自心底的，抽象的思维，一些真情实感，用文字定格，既归纳了，又留下了，是很值得尊重和记忆的。不论科技如何发展，即便能拍摄出高清的大脑及内脏的影片，但是，总难以把心理活动复制成视听资料。其二，一些经过的，错过的，没有物化定格的一些东西，倒是文字可以找回来，这时候，拙劣的文字可以帮助复制和复原。譬如，有些人说我最近怎么多怀旧，其实，也许就是出于这种情结，没有几张记忆趣味的图片，更没有影像，这样，用自己的拙劣文字，给自己定格一点经历。
说什么呢，显得很乱。要说的其实两句话：一句是文字很尴尬，所以写者和读之者都很尴尬很无奈，写的没有多少精彩奉献，读者没有多少静心支付。另一句是我虽然倍感尴尬，但是，我还是有一点对文字拙劣的的情结，承蒙大家对我这些拙劣的厚爱，并且不惜浪费珍贵的时间和难得的静心，我倍感感激，大家的每一个脚印都是一种动力和鞭策，如果有足够多的脚印就会变成一条路的。为这样一个富有情理的由头，我想我的情结是值得浇灌和呵护的。
为了哪怕一点点的认同，情结就不会被尴尬湮没。我也一样期待朋友们能用尴尬的文字给我们奉上一些情结的大餐！
尴尬日记怎么写 篇4
上个月的某一天，我带弟妹去学乒乓。我们抵达时，发现今天教练生病没来，当我要告诉妈妈时，妈妈的车已经驾走了，而弟妹却还不知道妈妈的车已经驾走了。妹妹问我：妈妈呢？我说：妈妈回家了。妹妹听了放声大哭，弟弟则安慰妹妹道：别哭，别哭，哥哥请你吃棒棒糖，好吗？我也不知如何是好。
正巧我的朋友颀恩从图书馆出来，我灵机一动，想到了一个办法，我向她借了二十先来打电话，星期一才还她，她说：朋友之间要互相帮助，不必还。但我还是坚持要还她。我将硬币投电话亭的一个小缝里，然后按出妈妈的电话号码。嘀嘀，嘀嘀，Hello，请问你要找谁？打了这么多次，终于通了！妈妈，妈妈，今天教练生病没来，快来载我们！
星期一，我没带钱来，我心想明天才还吧！一天，两天，三天我已经没把这回事放在心上。突然，她在老师面前向我要回二十仙，我羞愧极了，我尽然把我答应的事给忘了，我马上向她道歉，然后从口袋里掏出一枚二十块的硬币还给她。
从此，我再也不敢向同学借钱了，因为我不想再因为这种事，而破坏我和同学之间的感情。
尴尬日记怎么写 篇5
20xx年1月6日写
今天早上待我踏入校园的时候，对于我们这个年级来说已经是非常的晚了，而今天正好是语文测试。当我走进教室，只见同学们都正在埋头写字，一眼望去，显然，只有我的位置是空的。桌子上放着一碗热气已散的肉粥。我走了过去，缓缓地放下了沉重的书包，环顾四周，同学们正皱着眉头思考着问题，李老师正悠然自得地坐在讲台上的椅子上看着手机。
我慢吞吞地端起那碗粥，吃了起来。不知是不是心理作用，我总感觉全班六十几双眼睛都在目不转睛地看着我，我的脸烫的通红通红，迟迟没有吃完这碗粥，直到同学们都已经写到试卷的第二面了，我才紧忙地跑去走廊里放碗，放好碗之后，我一回到座位上就开始风风火火地看起了试卷的题目。
听着笔尖在纸张上飞舞从而发出的“沙沙”声，伴随着我那悬在心里的半空中的那块沉重的石头，我拿起了课桌上的笔，深呼了一口气，开始认真地回答起了卷子。答卷，思考，检查……我在交卷前的二十分钟完成了试卷，拍了拍手，伸了个懒腰，那块悬在心里的石头终于放下来了。我用右手托起了下巴，如同一尊雕像。
我开始仔细观察同学们写试卷的样子。只见有的同学咬着笔帽，思考着作文怎样写才好；有的同学用手把自己的头发抓乱了，就为一道不会做的题；有的同学趴在试卷上面，无聊地发呆着；有的同学正在津津有味地看着抽屉，不是因为别的什么，而是因为里面有本好看的书。
我瞄了瞄我的同桌小艾，她也在聚精会神地写试卷。哎？她怎么拿本子盖在试卷上呢？噢，原来是保护自己的答案。她每写一个小题，就会尽快把答案遮住。而我和她截然不同，我写完试卷，就光明磊落的把试卷放在桌面上，一点安全性都没有，看来，我也要学着同桌点儿呢！
过了好一会儿，那清脆而又动听的下课铃声悄然响起，同学们听后，刚刚还是苦瓜脸的他们个个欢呼雀跃，喜笑颜开，各自摆了个“耶”的手势，待组长收好试卷后，大家如同一阵风，瞬间飘到了走廊里。
尴尬日记怎么写 篇6
今天晚上我们在讲数学题目的时候说到有一个选择题，这个选择题之前是那个小黄告诉我步骤的，本来没有输之前我是一点都不懂的，没有一点头绪，因为这个没有想到是这样的一个解法是全然没有想到的，而小黄告诉我之后我是真的懂了，这才是真正的恍然大悟，茅塞顿开，然后我也把这一个告诉了我的同桌，但是我觉得我已经非常掌握了，我才有把握去告诉他的，不然的话我也不知道是怎么写的，结果他知道之后过一段一段时间就忘记了，只是填了一个答案上去而已，所以一点步骤都没有想到，我当时小黄他自己写出来的他也忘记了，他应该是用手机来搜出来的，但是本来知道步骤过了几天就忘记了，也不算奇怪，因为我自己也忘记了，在数学老师问我的同桌是怎么写出来的时候，他就只是简单的敷衍道，就是算了，是算出来的，结果他自己也非常的尴尬了，也坐下了。
尴尬日记怎么写 篇7
今天早上李潇宇带我们读英语。突然他捂着肚子跑到座位上，一边拿纸一边说：忍不住啦！王宁轩你帮我带读一下。说完便奔向厕所，全班爆笑三秒。
怎么是我带读呀！我慢吞吞地走到讲台旁，用威严的声音跟他们领读。
一开始，有好多同学莫名其妙的看着我，也不知道要干什么。我用眼神示意他们，他们竟然捂脸偷笑，气死我了！
突然，我有个音没读准，这就像唱歌跑调了一样，全班哄堂大笑，一个都不给我面子。
这时的我尴尬死了，恨不得找条缝钻进去。我不是朝门外看看，看李潇宇回来了没有。
终于我的救星他回来啦！嘿嘿！
尴尬日记怎么写 篇8
遭遇尴尬日记
信息时代，网络语言已经成为日常生活的一部分，似乎每天都在产生新的词语。它们只要一在网络上产生，就能在现实中扎根。
比如提意见叫“拍砖”、喜欢叫“稀饭”、我叫“偶”、什么叫“虾米”……至于“QW”指青蛙，表示不好看的男生；GGMM指哥哥妹妹等，那都是过去式啦！许多年轻人甚至学生都自觉加入了这个庞大的队伍，令吾等接受新生事物慢半拍者大跌眼镜。我也有过因不懂网络语言而误会的尴尬经历。
那天早晨，还没进教室门，就听到一阵阵起哄的声音：“可爱的`天使——可爱的天使”，紧接着是一个女生尖锐的哭泣声。我三步并作两步冲进门，只见几个男生围成一圈，班长大人正伏在书桌上抽泣，抖动的肩膀看得出情绪非常激动。
见我进来，围观的男生赶紧溜回座位，拿起书装模作样翻起来，一副乖学生样。我挺纳闷，这么一句赞美的话也值得哭？难道是激动过度啦！但我还是关心地走到班长旁边俯下身，耐心地询问她发生了什么事，要知道我们这个女班长可是很能干的，一般挫折根本奈何不了她。
女班长头也没抬，摊开手心递给我一张皱巴巴的纸条。我展开一看，差点笑出声来，上面分明写着：班长大人，你真可爱，就是一个天使，祝你以后遇到QW王子！在“可爱”和“天使”下还划着浓重的横线。
“哎呀，我还以为什么大不了的事，原来同学们对你评价很高啊……”我话还没说完，她的哭声竟然更凄厉了，这让我更纳闷了。
“谁干的，站起来！”出于对班长的保护，我装作严厉样大喊一声，一个瘦小的男生怯生生站了起来，原来是小贝。猛然想起昨天小贝课文没及时背出，我让班长盯着他。
“跟我来办公室，其他同学自修。”小贝慌兮兮跟了来。
原来，昨天小贝被班长像蚂蟥一样盯了一下午，连教室门都不让出，让他很没面子，于是他给班长写了个字条。我又仔细看了看字条，还是觉得没什么问题，只能劝慰班长：“同学开个玩笑，再说也没说什么坏话，何必这么大反应呢，是吧？”
班长噙着眼泪，满脸委屈地望着我，疑惑地问：“老师，他们都这样刻薄地骂我，你真没看出来吗？”
这倒让我满头雾水，不就是个青蛙王子么，难道还有其他？班长见我真不知情的样，只能直接告诉我了：“老师，这个可爱是——可怜没人爱，这个天使是——天上掉下的一坨屎（使）的意思呀。呜呜——”
原来这是用网络语言在骂人呀！我竟然被蒙在鼓里，这小子真是太坏了，差点栽在他手里。于是我灵机一动，命令小贝收集100条网络词语，明天上交，并在全班明确规定，以后禁止在学习中传播使用，以儆效尤！
第二天，我偷偷拜读了那份网络热词黑名单，呵呵，因为我也希望不要被OUT！
